Tarea para La Navidad LEAN!

Mientras seguimos al tema del triunfo les propongo las siguientes historias para considerar. Simplemente les exijo que lean con gusto los cuentos durante el descanso del invierno y que esperen recibir las noticias sobre las tareas para portafolio al volver despues del ano nuevo.


"La mala racha" - Eduardo Galeano, El libro de los abrazos. (Un cuento de solo un párrafo que revela un mensaje profundo sobre la condición humana)

Mientras dura la mala racha, pierdo todo. Se me caen las
cosas de los bolsillos y de la memoria: pierdo llaves,
lapiceras, dinero, documentos, nombres, caras, palabras. Yo
no sé si será gualicho de alguien que me quiere mal y me piensa
peor, o pura casualidad, pero a veces el bajón demora en irse y yo ando de pérdida en pérdida, pierdo lo que encuentro, no encuentro lo que busco, y siento mucho miedo de que se me caiga la vida en alguna distracción.


Juan Rulfo
(México, 1918-1986)

No oyes ladrar a los perros
(El Llano en llamas, 1953)
(Un cuento explora el tema de la mala sangre. ¿Crees que la superstición es un aspecto del triunfo?) Sigan el enlace para encontrar la historia entera.

http://www.literatura.us/rulfo/perros.html


El Beso de La Patria
Sonia Rivera-Valdes (Cuba)
(Un cuento auditivo que trata con una joven galardonada pero su momento de gloria de inmediato es derrotado) Mientras escuchan la historia quisiera que apuntaran los datos para las siguientes preguntas de comprensión.

1. ¿Cuántos años tenía la narradora cuando su familia se mudo a Santa Fe?
2. ¿Cómo era el pueblecito? ¿Qué represento el cambio para la protagonista?
3. ¿Cuál era uno de sus entretenimientos favoritos? ¿Quién era su mejor amiga?
4. ¿Con qué sonaba la protagonista del cuento?
5. ¿Quién era la madre de Rita y que le daba a la narradora?
6. ¿Por qué anteriormente la niña cambiaba de escuela tres o cuatro veces al año?
7. ¿Qué materias estudiaba en el cuarto grado? ¿Por qué era feliz cuando estaba estudiando, pero no tenia espíritu de competencia?
8. ¿Qué premio gano y por que? ¿Cuál fue su reacción al recibirlo?
9. ¿Cómo conmemoraban al nacimiento de Marti? ¿Quiénes participaban?
10. ¿Tenían uniformes los alumnos de las escuelas publicas? Explica.
11. ¿Qué le exigieron a la niña para participar en la parada?
12. ¿A partir de ese momento, ¿estudiaba con las mismas alegría que antes?
13. ¿Cómo se presentó ella para la parada? Cuando se dio cuenta de que no llevaba zapatos negros, ¿Qué le dijo la maestra?
14. ¿Quién llevó el estandarte? ¿Cómo era ella? ¿Qué le dolió mas a la narradora?


http://college.cengage.com/languages/spanish/burgy/album/3e/students/audio/3/track04.mp3