La guia de evaluacion para los portafolios (el 31 de enero)

La presentación de la portafolio #4

Objetivo

Demostrar un alto nivel de aprendizaje al usar la compilación de tareas como evidencia de logro personal dentro de 10 minutos ¡MAXIMO!

Estructura

Vas a tener diez minutos para organizarte como quieras pero hay que cumplir lo siguiente…

·      Una introducción formal (¿Cómo te llamas? y el objetivo de la presentación.)

·      Enseñar las páginas principales con una explicación breve de tu pensamiento antes del arte de cada una.

·      Una repuesta completa y desarrollada a las siguientes preguntas

Preguntas para guiarte

1.     ¿Por qué decidiste ilustrar las paginas principales en la manera que hiciste?

2.     ¿Cuáles mensajes te informa Eduardo Galeano sobre el asunto de la suerte? ¿Por qué?

3.     Basado en la narración que escribiste sobre la buena racha, ¿Cuál es tu comentario social sobre logrando la buena suerte en la vida? ¿Cómo representaste aquel mensaje en tu cuento original?

4.     ¿Cuál es el propósito de usar el tiempo futuro en la escritura? ¿Cómo influye el lector y su tratamiento de la narración?

5.     Al considerar la trayectoria de Ignacio, ¿Es realística imaginarlo permaneciendo un futuro prospero? En tu discurso compra la ideología de estar predestinado y la buena fortuna.

6.     José Marti un gran poeta cubano solía enfatizar sus obras con símbolos naturalistas. Ahora comenta en los símbolos siguientes  del cuento El beso de la patria y como tienen que ver con el propósito de la autora.

a.      El conserje

b.     La escuela privada

c.      Los zapatos

7.     ¿Cuáles símbolos o sea accesorios usaste para crear un mensaje fuerte sobre el logro dentro tu anuncio dirigido a los adolescentes?

8.     De todas la palabras que seccionaste para completar tu cráneo ficticio, ¿Cuál es el más significativo? Explica.

9.     ¿Qué has aprendido sobre la buena y la suerte y como las dos influyen las decisiones de los jóvenes después de haber completado y organizado las tareas recientes del portafolio?

CATEGORY	5	4	3	2	1
Preparación del portafolio	El estudiante es completamente preparado y tiene todas las tareas obligadas incluso las paginas principales que representan un análisis visual de las fuentes en vez de una nimia imitación de los sucesos del cuento. Es obvio que el estudiante ensayó antes de presentar como los argumentos de la presentación fluyen de una manera lógica.	El estudiante es bastante preparado y tiene todas las tareas  obligadas incluso las paginas principales que representan un análisis visual pero es de nivel intermedio de las fuentes Las imágenes no provocan unas  habilidades de pensamiento de alto nivel. Seria mejor si ensayara antes de presentar. Básicamente organiza el contenido de la presentación pero no es muy lógica.	El estudiante es básicamente preparado y tiene todas las tareas  obligadas incluso las paginas principales que representan un análisis visual pero es de nivel novato y nada as es un esfuerzo escaso de imágenes que tocan al pasado el mensaje del cuento. Es obvio que el estudiante no ensayó antes de presentar. La mayoría de la presentación es una respuesta breve y vaga ante las preguntas de guía.	El estudiante no es preparado y no tiene toda las tareas  obligadas ni las paginas principales. Las paginas principales son de un nivel vergonzoso ni tiene aspectos de análisis sobre el mensaje de los cuentos.  Es obvio que el estudiante no ensayó antes de presentar como sus respuestas sugieren una falta de entendimiento de los temas presentados en las preguntas de guía.	No hay
Plazo	La presentación dura 10 minutos máximo,	La presentación dura 8-9 minutos máximo.	La presentación dura 7 minutos máximo,	La presentación dura 5 minutos  o menos.	No hay
Contenido	El estudiante demuestra un conocimiento fuerte y puede contestar a un alto nivel todas las preguntas relacionadas con el portafolio. Es obvio que entiende el concepto de la buena y la mala suerte.	El estudiante demuestra un conocimiento bueno y puede contestar a un nivel recto todas las preguntas relacionadas con el portafolio. Tiene las ideas sobre la  buena y la mala suerte pero no las desarrolla.	El estudiante demuestra un conocimiento limitado y solo puede contestar unas preguntas pero de nivel básico. Realmente el concepto de  la buena y la mala suerte no esta firme en la presentación.	El estudiante no puede contestar una nimia cantidad de las preguntas y es obvio que no entiende el concepto de  la buena y la mala suerte	No hay
Vocabulario	El estudiante usa 10 palabras de vocabulario al corriente enfatiza cada vez que lo dice.	El estudiante usa 7-9 palabras de vocabulario  al corriente enfatiza cada vez que lo dice..	El estudiante usa 5-6 palabras de vocabulario  al corriente  enfatiza cada vez que lo dice.	El estudiante usa menos de 5 palabras de vocabulario  al corriente enfatiza cada vez que lo dice.	No hay
Postura Contacto visual Vestuario	El estudiante se endereza, parece calmado y confidente. Usa el contacto visual con todo el mundo en la clase y se viste muy elegante y profesional.	El estudiante se sienta, parece calmado y confidente. Usa el contacto visual con todo el mundo en la clase y se viste muy elegante y profesional.	El estudiante se endereza o se sienta pero no parece calmado ni confidente. El uso  del contacto visual es nimio O su forma de vestir es casual o la interpretación de “profesional” mejor parce como un conjunto para la discoteca.	El estudiante se encorva, no parece calmado ni confidente. Nunca usa el contacto visual con la audiencia aunque se vista de ropas elegantes o completamente casual.	No hay

VIDEO PROJECT ANNOUNCEMENT

Ok. with much confusion around what 12am means I have adjusted the video submission deadline. Your videos (Beso de la Patria portfolio assignment) is due by 1:00am JANUARY 26th, 2012....this means
You must have your YouTube link posted in the comment section of THIS post by 1:00am January 26th, 2012 in order to receive credit. If I cannot access the video on YouTube you will NOT reecieve credit! Please make sure you make your videos public and they are accesible when I got to look at them again by 1:00am January 26th, 2012.

Thank you

La proxima tarea: El Beso de la Patria multimedia para el 25 de enero (UPDATE)

Al cumplir y cargar el anuncio en el sitio de Youtube, favor de publicar el enlace aqui en el espacio dedicado a los comentarios para que se pueda acceder el video. Necesitas asegurar que tienes acceso al Internet que no pierdas la fecha de cierre que es la medianoche el 25 de enero.

Anuncio de la maestra

Estimados alumnos-
Después de haber leído varias tareas hallo que la mayoría de ustedes no entienden la reglas que guían la orden de los tiempos verbales. Esto es decir  por ejemplo que nunca se puede emprender con el tiempo presente y brinca media la misma idea expresarse con el tiempo pasado. Este error ocurre en casi todas de las tareas que he corregido y necesito que de inmediato dejen de seguir cometiendo ese error. Para evitar la confusión de los tiempos verbales todos necesitan revisar las tareas antes de que me las entreguen.  Para ejemplar….

1.     En este cuento se trata de un padre que ayuda a su hijo que está derrengado y lo veía tambalear.

2.     El padre llevará a su hijo…..Ignacio había derrengado muchos difuntos, el reconvendrá...

3.     Mientras caminan por el arroyo el padre le sigue hablando a su hijo de sus errores.  Aunque su hijo le pedía recostarse…

Y muchos mas…..

Les ruego que paren de confundir los tiempos verbales ya que el resultado es una reducción de entendimiento de ideas.

Atentamente

Maestra.

La proxima tarea: El Beso de la Patria multimedia para el 25 de enero

Anuncios para proteger el futuro

Tema: Los cuentos que hemos leído hasta aquí nos han informado mucho sobre el desarrollo de los jóvenes y las dificultades que se enfrentan. Bueno se ha mencionado en unas tertulias de clase que la vida no es de color rosa, pero ¿es posible garantizar un futuro bueno?

Objetivo: Grabar un anuncio de cuarenta y cinco segundos para persuadir a los jóvenes hoy en día contraer un programa que has diseñado para  garantizar un provenir sin peligro.

Pensar: ¿Qué necesitaran hacer para asegurarse un futuro bueno? ¿Cómo se podrán realizar el sueno idealizado? No olvides que los anuncios permanecen una forma formidable para convencer al publico adoptar un mensaje, ya que vas a preparar un anuncio original en cual esboce un plan enganchado a los adolescentes para proteger sus futuros con toda certeza.  El video que preparas necesita ser cargado y efectuado en el sito de Youtube a mas tardar la medianoche el 25 de enero.

Preguntas para guiarte…

1.    ¿Cómo puedes usar la tecnología al corriente para promover un mensaje digital?

2.    ¿Cuál es el propósito del anuncio?

3.    ¿Quiénes son los televidentes? ¿Cómo son?

4.    ¿Cómo puedes organizar un programa o sea un plan efectuoso y accesible que producirá un futuro bueno para un joven?

5.    ¿Quién aparecerá en el anuncio para presentar un trabajo superior?

6.    ¿Cuáles accesorios y vestuario necesitas para realizar un trabajo bueno?

7.    ¿Cuál tono deseas usar para comunicarte un mensaje fuerte?

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El programa	El plan presenta una consideración  y tratamiento  al tema  extraordinarios y desarrolla muy bien  todos aspectos del objetivo de nivel superior.	El plan presenta una consideración  y tratamiento  al tema  bueno  pero solo desarrolla algunos aspectos del objetivo de nivel intermedio.	El plan presenta una consideración  y tratamiento  al tema  básicos pero no desarrolla muy bien  todos  aspectos del objetivo de nivel principiante.	El plan presenta una consideración  y tratamiento  al tema  nimio ni atiende a los aspectos del objetivo a de ninguna manera	No hay
Vocabulario	Hay evidencia de 10 palabras del vocabulario y es de un alto nivel, rico y preciso. También usa a lo mínimo de  4 “stem phrases” para organizar las ideas.	Hay evidencia de 8 palabras del vocabulario y es de un alto nivel, rico y preciso. También usa 3 o mas “stem phrases” para organizar las ideas	Hay evidencia de menos de 8 palabras del vocabulario o usa menos de 3 “stem phrases” para organizar las ideas	No hay evidencia de del vocabulario ni las “stem phrases” para organizar las ideas	No hay
Dramatización	Usa una variedad de accesorios y  vestuario relevantes para efectuar un anuncio superior.	Usa una variedad de accesorios y  vestuario pero son poco son relevantes al desarrollar el propósito del video pero  logra efectuar un anuncio bueno.	No usa accesorios ni vestuario para crear el escenario  o simplemente el anuncio es básico y no demuestra mucho esfuerzo.	No hay ningún atributo de usar accesorios ni vestuarios para crear el escenario tampoco el anuncio es un trabajo flojo y hay poco evidencia de atención al objetivo.	No hay

Anuncio de la maestra

Estimados estudiantes….

Gracias por haber intentado organizarse de forma fructífera hoy para el taller. Como maestra mi orgullo mas significante es tener la habilidad observarse creciendo juntos. Espero que gocen los días siguientes libres y que sean inspirados volver a escuela con la conmemoración del Dr. Martin Luther King.

No olviden hacer los informes sobre la ironía y traer los apuntes sobre <<El beso de la patria>> para el martes.

Tarea para el portafolio La Mala Racha ( el 9 de enero)

Imitando el estilo del autor de La mala racha escribe una narración de solo un párrafo titulada <<La buena racha>> en el tiempo futuro. No olvides inventar contextos sociales y ejemplos concretos tal como Galeano.   Para la narración ten en cuenta las siguientes preguntas:

1.     ¿Es la protagonista hombre o mujer que le confiesa al lector su buena racha?

2.     ¿Cómo es la buena racha?

3.     ¿Cuántos  años tiene?

4.     ¿Cuál es su profesión?

5.     ¿Cuales son los aspectos en cuales comparten su actitud y sus emociones?

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Gramática	No hay error con la acentuación ni escritura de los verbos del tiempo futuro	Hay  solo un error con la acentuación o sea la escritura de los verbos del tiempo futuro	Hay 2-3 errores con la acentuación o sea la escritura de los verbos del tiempo futuro	Hay 4-6 errores con la acentuación o sea la escritura de los verbos del tiempo futuro	Hay mas que 7 errores con la acentuación o sea la escritura de los verbos del tiempo futuro
Contenido	Una critica social es muy evidente y bien desarrollada  en la narración con un mensaje fuerte	Una critica social es evidente pero en realidad menciona el tema pero no ofrece un mensaje profundo.	No hay una critica social presentada en la narración solo es una descripción de una persona y sus sucesos buenos.	No hay una critica social presentada ni contiene unos aspectos de una persona que experimenta la buena racha
Estructura	La narración es un reflejo paralelo al cuento de Galeano incluyendo tono, mensaje, y tramo	La narración tiene aspectos del estilo de Galeano pero no consigue precisamente el tono ni mensaje pero es fiel al tramo.	La narración no sigue el estilo de Galeano porque no tiene mensaje pero es fiel al limite del tramo.	La narración es una invención independiente que no tiene en cuenta el tramo de la narración ni  tiene un mensaje