Anuncios para proteger el futuro
Tema: Los cuentos que hemos leído hasta aquí nos han informado mucho sobre el desarrollo de los jóvenes y las dificultades que se enfrentan. Bueno se ha mencionado en unas tertulias de clase que la vida no es de color rosa, pero ¿es posible garantizar un futuro bueno?
Objetivo: Grabar un anuncio de cuarenta y cinco segundos para persuadir a los jóvenes hoy en día contraer un programa que has diseñado para garantizar un provenir sin peligro.
Pensar: ¿Qué necesitaran hacer para asegurarse un futuro bueno? ¿Cómo se podrán realizar el sueno idealizado? No olvides que los anuncios permanecen una forma formidable para convencer al publico adoptar un mensaje, ya que vas a preparar un anuncio original en cual esboce un plan enganchado a los adolescentes para proteger sus futuros con toda certeza. El video que preparas necesita ser cargado y efectuado en el sito de Youtube a mas tardar la medianoche el 25 de enero.
Preguntas para guiarte…
1. ¿Cómo puedes usar la tecnología al corriente para promover un mensaje digital?
2. ¿Cuál es el propósito del anuncio?
3. ¿Quiénes son los televidentes? ¿Cómo son?
4. ¿Cómo puedes organizar un programa o sea un plan efectuoso y accesible que producirá un futuro bueno para un joven?
5. ¿Quién aparecerá en el anuncio para presentar un trabajo superior?
6. ¿Cuáles accesorios y vestuario necesitas para realizar un trabajo bueno?
7. ¿Cuál tono deseas usar para comunicarte un mensaje fuerte?
5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
El programa | El plan presenta una consideración y tratamiento al tema extraordinarios y desarrolla muy bien todos aspectos del objetivo de nivel superior. | El plan presenta una consideración y tratamiento al tema bueno pero solo desarrolla algunos aspectos del objetivo de nivel intermedio. | El plan presenta una consideración y tratamiento al tema básicos pero no desarrolla muy bien todos aspectos del objetivo de nivel principiante. | El plan presenta una consideración y tratamiento al tema nimio ni atiende a los aspectos del objetivo a de ninguna manera | No hay |
Vocabulario | Hay evidencia de 10 palabras del vocabulario y es de un alto nivel, rico y preciso. También usa a lo mínimo de 4 “stem phrases” para organizar las ideas. | Hay evidencia de 8 palabras del vocabulario y es de un alto nivel, rico y preciso. También usa 3 o mas “stem phrases” para organizar las ideas | Hay evidencia de menos de 8 palabras del vocabulario o usa menos de 3 “stem phrases” para organizar las ideas | No hay evidencia de del vocabulario ni las “stem phrases” para organizar las ideas | No hay |
Dramatización | Usa una variedad de accesorios y vestuario relevantes para efectuar un anuncio superior. | Usa una variedad de accesorios y vestuario pero son poco son relevantes al desarrollar el propósito del video pero logra efectuar un anuncio bueno. | No usa accesorios ni vestuario para crear el escenario o simplemente el anuncio es básico y no demuestra mucho esfuerzo. | No hay ningún atributo de usar accesorios ni vestuarios para crear el escenario tampoco el anuncio es un trabajo flojo y hay poco evidencia de atención al objetivo. | No hay |
Fijanse cuando me refiero al vocabulario quisiera que utlizaran el vocabulario pertenecido a los cuentos de No oyes ladrar los perros y Un beso a la patria.
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