La decadencia de... presentacion para el 28 de febrero

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La decadencia de ……

Instrucciones: Preparar una presentación de 2 minutos en la cual relata la decadencia de un objeto en español.  Para realizar la tarea de nivel superior es necesario incluir los siguientes datos en la presentación…

·      El nacimiento y origen del objeto

·      El momento mas significativo de la existencia del objeto

·      La trayectoria de la decadencia del objeto

·      La descripción del momento cuando el objeto desaparece de la faz de la tierra.

	5	4	3	2	1
Contenido	El estudiante expertamente desarrolla todas partes de la tarea con detalles concretas.	El estudiante atiende a todas partes de la tarea pero le falta desarrollar bien con datos específicos.	El estudiante simplemente trata de todas partes claves de la tarea pero la información que es muy escasa y poco relevante.	El estudiante sólo atiende a dos o tres partes de la tarea aunque la información es relevante y detallada.	El estudiante sólo atiende a una parte de la tarea aunque la información es relevante y detallada.
Plazo	El estudiante habla para 2 minutos.	El estudiante habla para un minuto y cincuenta segundos máximo.	El estudiante habla para un minuto y cuarenta y cinco segundos máximo.	El estudiante habla para un minuto y treinta segundos máximo.	El estudiante habla para menos de un minuto y treinta segundos máximo.
Dramatización	El estudiante demuestra mucha interés al animarse mucho durante la presentación y ocupa la puesta en escena. Habla  con una voz potente, lenta y controlada mientras presenta.	X	El estudiante demuestra un cierto interés en la presentación al animarse de vez en cuando, pero se queda en el mismo sitio de la puesta en escena. Habla mayormente con una voz potente, lenta y controlada.	x	El estudiante es poco interesado en la presentación y es obvio por la falta de los gestos que no se anima hacer la presentación. Es difícil entender el contenido de la presentación porque no habla con una voz potente  o es demasiada rápida.
Vocabulario	El estudiante usa 10 palabras o mas de vocabulario relacionado con Nosotros, No correctamente	El estudiante usa 8-9 palabras del vocabulario relacionado con Nosotros, No correctamente	El estudiante usa 6-7 palabras del vocabulario relacionado con Nosotros, No correctamente	El estudiante usa 5 palabras o menos del vocabulario relacionado con Nosotros, No correctamente	El estudiante no el vocabulario relacionado con Nosotros, No correctamente